Pedagogika specjalna Studia Magisterskie

Pedagogika specjalna – jest nauką szczegółową pedagogiki a jej przedmiotem jest opieka, terapia, kształcenie i wychowywanie osób z odchyleniami od normy, najczęściej jednostek mniej sprawnych lub niepełnosprawnych, bez względu na rodzaj, stopień i złożoność.

Zadania pedagoga specjalnego mogą obejmować:

1. Planowanie, organizowanie i prowadzenie zajęć edukacyjnych i terapeutycznych dla osób z niepełnosprawnościami i trudnościami w uczeniu się;
2. Praca z rodzicami i opiekunami, doradzanie im w kwestiach związanych z edukacją i wychowaniem dziecka;
3. Współpraca z nauczycielami, terapeutami i innymi specjalistami w celu zapewnienia pełnej i skutecznej pomocy uczniom z niepełnosprawnościami;
4. Przeprowadzanie diagnozy i analizy potrzeb edukacyjnych i terapeutycznych uczniów;
5. Tworzenie programów terapeutycznych i edukacyjnych dla uczniów z niepełnosprawnościami;
6. Monitorowanie postępów uczniów i dostosowywanie programów nauczania i terapii do ich indywidualnych potrzeb;
7. Udział w szkoleniach i konferencjach, aby pozyskać nowe umiejętności i rozwinąć swoją wiedzę na temat pedagogiki specjalnej.

Perspektywy zatrudnienia

Absolwent kierunku „pedagogika specjalna” posiada wiedzę i umiejętności związane z nauczaniem, terapią i wspieraniem osób z niepełnosprawnością lub innymi trudnościami w uczeniu się. Zawód pedagoga specjalnego wymaga od jego praktyków elastyczności, wrażliwości i umiejętności pracy z różnymi grupami ludzi, co pozwala na rozwój i poszerzenie zakresu swoich umiejętności zawodowych.

Perspektywy zawodowe absolwenta kierunku „pedagogika specjalna” są różnorodne. Absolwenci mogą pracować w:

1. szkołach specjalnych,
2. poradniach psychologiczno-pedagogicznych,
3. ośrodkach terapeutycznych,
4. domach dziecka,
5. hospicjach 
6. oraz różnych organizacjach pozarządowych zajmujących się osobami z niepełnosprawnościami.

W dzisiejszych czasach rosnąca liczba dzieci i młodzieży z niepełnosprawnościami lub innymi trudnościami w uczeniu się sprawia, że popyt na specjalistów z zakresu pedagogiki specjalnej jest wysoki. W związku z tym, perspektywy zawodowe absolwentów kierunku „pedagogika specjalna” są dobre, a wraz z doświadczeniem, możliwe jest również awansowanie na stanowiska menedżerskie lub dyrektorskie.

Specjalności

W ramach pedagogiki specjalnej oferujemy do wyboru aż 5 specjalności:

• Spektrum autyzmu
• Oligofrenopedagogika

Studia na specjalności Spektrum autyzmu przygotowują słuchaczy do pracy terapeutycznej i edukacyjnej  z dziećmi i młodzieżą z autyzmem.

Celem studiów jest rozwój kompetencji w zakresie wczesnej interwencji diagnostyczno-terapeutycznej dla dzieci z autyzmem, umiejętność planowania pracy edukacyjnej, rewalidacyjnej i rehabilitacyjnej z dziećmi i młodzieżą ze spektrum ASD, w tym opracowywania Indywidualnych Programów Edukacyjno –Terapeutycznych dla osób ze spektrum ASD na wszystkich poziomach edukacyjnych.

Studia adresowane są do osób, które chcą poszerzyć swoją wiedzę w zakresie pracy z dziećmi i młodzieżą z zaburzeniami autyzmu. Absolwenci studiów uzyskują kwalifikacje do prowadzenia zajęć w przedszkolach oraz wszystkich typach szkół, a także w ośrodkach szkolno-wychowawczych jako nauczyciel wspomagający dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera ( spektrum autyzmu). Student zdobywa wieloaspektową i wieloprofilową wiedzę dotycząca problematyki osób z niepełnosprawnością, chorobą przewlekłą, niedostosowaniem społecznym. Program studiów odpowiada na zapotrzebowanie rynku pracy w Polsce i za granicą.

Zajęcia prowadzi wykwalifikowana kadra: autorytety naukowe, specjaliści, doświadczeni praktycy. Praktyki zawodowe umożliwiają nabycie nowej wiedzy, umiejętności, kontaktów zawodowych oraz perspektywę zatrudnienia w partnerskich instytucjach, firmach i organizacjach. Student zdobywa ciekawy, satysfakcjonujący, kształtujący osobowość, regulowany przez prawo zawód.

Koszty

Semestr 2600zł oraz opłata rekrutacyjna

Studia na specjalności Oligofrenopedagogika przygotowują studentów do pracy z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną intelektualnie we wszystkich typach szkół i placówkach oświatowych. Celem studiów jest wyposażenie studentów w kwalifikacje uprawniające do prowadzenia zajęć edukacyjnych i edukacyjnorewalidacyjnych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Poza nauczaniem absolwent będzie posiadał kwalifikacje rewalidacyjne uprawniające do pracy w placówkach opiekuńczo – rewalidacyjnych dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, takich jak warsztaty pracy chronionej (aktywizacji zawodowej osób z niepełnosprawnością),domy pomocy społecznej, placówki dziennego pobytu i inne ośrodki rewalidacyjne. Studenci zdobędą umiejętność podejmowania racjonalnych i skutecznych działań dydaktycznych, wychowawczych i rewalidacyjnych w stosunku do dzieci o szerokim spektrum niepełnosprawności intelektualnej.

Uzyskają również wiedzę z zakresu diagnozowania, planowania i wdrażania indywidualnych planów pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie. Uzyskane kompetencje pozwolą słuchaczom na modelowanie zachowań wobec osób niepełnosprawnych przeciwdziałając wykluczeniu społecznemu osób z niepełnosprawnością intelektualną.

Studia umożliwią uzyskanie kwalifikacji do pracy z dziećmi oraz młodzieżą niepełnosprawną intelektualnie, przygotują do pracy w charakterze nauczyciela specjalnego, ucznia niepełnosprawnego w szkole integracyjnej lub specjalnej, nauczą, w jaki sposób pracować z uczniami z autyzmem oraz zespołem Aspergera. 

Koszty

Semestr 2600 zł oraz opłata rekrutacyjna